Eğitim-İş Antalya Şube Başkanı Sadık Acar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın TÜBİTAK proje fuarı, Erasmus programı ve TEKNOFEST’e proje hazırlamaları için okullar arasında adeta yarış başlattığını belirterek, Bakanlığın proje dayatmasına son vermesini istedi. Projelerin eğitimde aksamalara neden olduğuna dikkat çeken Acar, verimliliğin düştüğüne dikkat çekti.
EĞİTİMDE AKSAMALARA NEDEN OLUYOR
Eğitim-İş Antalya Şube Başkanı Sadık Acar, "Milli Eğitim Bakanlığı, TÜBİTAK proje fuarı, Erasmus programı ve TEKNOFEST’e proje hazırlamaları için okullar arasında adeta yarış başlatmıştır. MEB, il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerine, müdürlükler de okul idarecilerine belli sayıda proje hazırlamaları için baskı yapmakta, 'Boş PDF bile olsa giriş yapılsın, içerik önemli değil' şeklinde talimatlar yağdırılmaktadır. Liyakatsiz birçok idareci de mevzuatta gönüllülük esasına dayanan projelerin hazırlanması için öğretmenler ve öğrenciler üzerinde baskı kurarak, eğitim öğretim faaliyetlerinin aksamasına neden olmaktadır. Sadece istatistiki veri çabasından ibaret bu yaklaşımla, sadece kağıt üzerinde kalacak projeler üretileceği gibi, öğretmenlerin ve öğrencilerin verimliliği de düşmektedir" ifadelerini kullandı.
GÖNÜLLÜLÜK ESASINA DAYALI
Bu tür çalışmaların gönüllülük esasına dayalı olduğunu, uygulamasının da öyle olması gerektiğini belirten Sadık Acar, "MEB, bitmeyen proje furyası ve dayatmalarla istatistiki veriler oluşturmayla uğraşmak yerine, okullarda çocuklarımızın açlığına ve susuzluğuna, okullar arasındaki derinleşen farklara, fiziki ve donanım yetersizliğine çare olmalıdır; öğretmenlere angarya görevleri dayatmak yerine öğretmenlerin mesleki itibarına sahip çıkmalıdır, yardımcı personelin yetersizliğine, olmayan görev tanımına, eğitim çalışanlarının haklı taleplerine çözüm üretmelidir" dedi.
