Türk Eğitim-Sen, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 20 Ekim 2026 tarihinde yayımlanan Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu’ndaki bazı düzenlemelerin yürütmesinin durdurulması ve iptali istemiyle Danıştay’a başvurdu. Sendikanın resmi web sitesi üzerinden yapılan açıklamada, söz konusu kılavuzda öğretmenlerin mesleki takdir yetkisini kısıtlayan ve ölçüsüz bir idari iş yükü oluşturan maddelere karşı hukuki süreç başlatıldığı duyuruldu.
PEDAGOJİK ESNEKLİK VE İŞ YÜKÜ VURGUSU YAPILDI
Danıştay’a sunulan dava dilekçesinde, kılavuzun "Ortak Yazılı Sınav Sisteminin Uygulama Adımları" başlıklı bölümünde yer alan (e), (f) ve (ğ) maddeleri ile "Sınavların Değerlendirilmesi" başlıklı bölümün (a) maddesinin öncelikle yürütmesinin durdurulması, ardından iptal edilmesi talep edildi. Dava gerekçesinde, okul genelindeki ortak sınavlarda zümre öğretmenlerinin hazırlayabileceği soru sayısının 2 ile sınırlandırılması ve havuzdan çekilen sorulardan en fazla 2 tanesinin değiştirilmesine izin verilmesinin pedagojik esnekliği ortadan kaldırdığı ifade edildi. Okulların fiziki şartları, sınıf mevcutları ve öğrenci düzeyleri arasındaki farklar gözetilmeksizin getirilen bu kısıtlamanın, öğretmenin ölçme ve değerlendirmedeki rolünü daralttığı kaydedildi.
VERİ GİRİŞİ ZORUNLULUĞUNA TEPKİ GÖSTERİLDİ
Kılavuzun değerlendirme kısmında yer alan ve her öğrencinin her bir soruya verdiği puanın sisteme tek tek işlenmesini zorunlu kılan kuralın eğitim çalışanlarına aşırı yük getirdiğini belirten Türk Eğitim-Sen, açıklamasını şu değerlendirmelerle tamamladı: "Kalabalık sınıflarda ve çok sayıda şubede derse giren bir öğretmenin yalnızca sınav sonuçları için yılda binlerce veri girişiyle meşgul edilmesi, ders hazırlığı ve öğrenci gelişimi gibi asli görevlere ayrılması gereken zamanı azaltmaktadır. Ülke genelindeki teknolojik altyapı farklılıkları ve mevsimsel erişim sorunları da gözetilmeden hayata geçirilen bu yükümlülük kamu yararı ve hizmet gereklerine uygun değildir."
